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	<title>FESC</title>
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	<description>Du digital native au retrait&#233;, Forum Education Science Culture est une association interg&#233;n&#233;rationnelle. FESC propose des projets positifs et innovants autour de la cr&#233;ativit&#233; num&#233;rique : : &#171; DEVELOPPER LE PARTAGE DES SAVOIRS ET DES CONNAISSANCES
Placer les technologies au service de l'homme. &#187;
Comprendre est la premi&#232;re des libert&#233;s.
Nous &#339;uvrons pour que tout individu comprenne et s'approprie les enjeux, les codes et les savoirs indispensables &#224; son &#233;panouissement et son &#233;mancipation dans la soci&#233;t&#233; num&#233;rique.
Ouvrir : Le monde du num&#233;rique doit &#234;tre un monde ouvert. Nous int&#233;grons. chaque fois que c'est possible dans nos d&#233;marches d'innovation, des &#233;quipes interg&#233;n&#233;rationnelles avec les comp&#233;tences de nos partenaires : membres, b&#233;n&#233;voles, associations, start-up ...
Transmettre : La coop&#233;ration et le partage doivent fa&#231;onner l'avenir num&#233;rique. Nous privil&#233;gions le recours aux technologies open source permettant une diffusion et un partage des connaissances, et facilitant la coop&#233;ration avec nos parties prenantes.
Rechercher : Pour que le num&#233;rique contribue &#224; un monde meilleur. Nous participons &#224; des activit&#233;s et des d&#233;fis qui am&#232;nent nos membres &#224; r&#233;fl&#233;chir aux grands probl&#232;mes scientifiques et techniques comme ceux propos&#233;s par la First Lego League.
Piloter : Le progr&#232;s technique doit rester au service de l'Homme. Nous devons conserver la ma&#238;trise de la technique. En permettant leur compr&#233;hension, nous garantissons que les technologies et les algorithmes que nous utilisons sont plac&#233;s sous le contr&#244;le de l'Homme.
Mettre en capacit&#233; : Pour que le num&#233;rique soit au service de la confiance. Nous promouvons une nouvelle p&#233;dagogie visant &#224; fournir aux individus le partage des connaissances n&#233;cessaire &#224; la r&#233;alisation de leur projet, afin de d&#233;velopper leur pouvoir d'agir .
FESC est une association, loi 1901, qui vit gr&#226;ce au soutien des adh&#233;rents, ses b&#233;n&#233;voles et de ses partenaires. const dataHeight = e.data.height ; const haWidgetElement = document.getElementById('haWidget') ; haWidgetElement.height = dataHeight + 'px' ; )&#034; &gt; import Typebot from 'https://cdn.jsdelivr.net/npm/@typebot.io/js@0/dist/web.js' Typebot.initBubble({ typebot: &#034;assistant-fesc-v1&#034;, previewMessage: { message: &#034;Une Question ?&#034;, autoShowDelay: 5000, avatarUrl: &#034;https://s3.fr-par.scw.cloud/typebot/public/typebots/clkmr5fqr003ymf0f0ennj56t/hostAvatar?v=1690564822315&#034;, }, theme: { button: { backgroundColor: &#034;#DE8031&#034; }, chatWindow: { backgroundColor: &#034;#bebcb6&#034; }, }, }); </description>
	<language>fr</language>
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		<title>FESC</title>
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		<title>Trash Destructor</title>
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		<dc:date>2016-04-16T10:28:05Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>&#233;quipe animation Atelier Informatique</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Nous vous pr&#233;sentons notre premier jeu pour PC r&#233;alis&#233; par Yassine (12 ans) membre des Brickodeurs. Ce jeu a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; dans le cadre du th&#232;me TRASH TREK de la FIRST LEGO League.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/" rel="directory"&gt;Bienvenue &#224; l'Incubateur FESC&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Nous vous pr&#233;sentons notre premier jeu pour PC r&#233;alis&#233; par Yassine et Rayane (12 ans) membre des Brickodeurs. Ce jeu a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; dans le cadre du th&#232;me TRASH TREK de la FIRST LEGO League.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce jeu a aussi &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; pour notre partenaire, le syndicat Emeraude en utilisant le logiciel de cr&#233;ation de jeu vid&#233;o &lt;a href=&#034;http://www.clickteam.com/fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ClickTeam&lt;/a&gt; FUSION 2.5.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici quelques copies d'&#233;cran de notre jeu :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_396 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;17&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.fesc.asso.fr/local/cache-vignettes/L500xH363/traskdesc1-abc8b.png?1661987267' width='500' height='363' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-396 '&gt;&lt;strong&gt;Niveau D&#233;butant
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_397 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;24&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.fesc.asso.fr/local/cache-vignettes/L500xH381/traskdesc2-30996.png?1661987267' width='500' height='381' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-397 '&gt;&lt;strong&gt;Fin du niveau D&#233;butant
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_398 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;15&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.fesc.asso.fr/local/cache-vignettes/L500xH374/traskdesc3-3cfd2.png?1661987267' width='500' height='374' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-398 '&gt;&lt;strong&gt;Niveau Expert
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_399 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;10&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.fesc.asso.fr/local/cache-vignettes/L431xH318/traskdesc4-c7f83.png?1550326891' width='431' height='318' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-399 '&gt;&lt;strong&gt;Victoire
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Voici le lien de t&#233;l&#233;chargement du jeu-vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_400 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;11&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://www.fesc.asso.fr/IMG/zip/trash-destructor_version_pc.zip' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 1.3 Mio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='http://www.fesc.asso.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1773049146' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-400 '&gt;&lt;strong&gt;Jeu-Vid&#233;o
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Merci &#224; &lt;a href=&#034;http://www.clickteam.com/fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ClickTeam&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comprendre une oeuvre d'art</title>
		<link>http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/Comprendre-une-oeuvre-d-art</link>
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		<dc:date>2015-07-14T09:31:06Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe THOMAS</dc:creator>


		<dc:subject>slider</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Nous vous pr&#233;sentons un nouvel outil : il s'agit d'un cube. Chacune de ses six faces vous indique une &#233;tape du processus cr&#233;atif d'une &#339;uvre artistique. S'il manque une face &#224; ce cube, il ne s'agit plus d'un cube. S'il manque une &#233;tape au processus cr&#233;atif, il ne s'agit plus d'une &#339;uvre artistique.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/" rel="directory"&gt;Bienvenue &#224; l'Incubateur FESC&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.fesc.asso.fr/slider" rel="tag"&gt;slider&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://www.fesc.asso.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1817-7dd5a.jpg?1661992211' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Nous vous pr&#233;sentons un nouvel outil : il s'agit d'un cube. Chacune de ses six faces vous indique une &#233;tape du processus cr&#233;atif d'une &#339;uvre artistique. S'il manque une face &#224; ce cube, il ne s'agit plus d'un cube. S'il manque une &#233;tape au processus cr&#233;atif, il ne s'agit plus d'une &#339;uvre artistique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici notre cube :&lt;/p&gt;
&lt;div data-configid=&#034;2194446/14160279&#034; style=&#034;width:525px; height:371px;&#034; class=&#034;issuuembed&#034;&gt;&lt;/div&gt;&lt;script type=&#034;text/javascript&#034; src=&#034;//e.issuu.com/embed.js&#034; async=&#034;true&#034;&gt;&lt;/script&gt;
&lt;p&gt;Voici ce que nous entendons par processus cr&#233;atif et artistique :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous regardez un tableau, une BD, un film ou l'univers des jeux vid&#233;os.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au d&#233;but vous &#234;tes entr&#233;e par la facette &#171; &lt;strong&gt;Apparence &lt;/strong&gt; &#187;. Au-del&#224; de &lt;strong&gt;l'apparence&lt;/strong&gt;, vous vous apercevez qu'il y a d'autres aspects &#224; maitriser pour que votre r&#233;alisation puisse int&#233;resser les autres en g&#233;n&#233;ral, vos proches en particulier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La g&#233;n&#233;ration pr&#233;c&#233;dente a d&#233;couvert le m&#234;me processus avec la B.D. Par l'interm&#233;diaire d'un art mineur, vous allez d&#233;couvrir ce qu'une &#339;uvre artistique doit avoir pour sortir du lot. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour que votre jeu vid&#233;o ait l'apparence d'un jeu vid&#233;o, vous allez rechercher des outils &lt;strong&gt;techniques &lt;/strong&gt; pour r&#233;aliser votre &#339;uvre : SCRATCH ou ClickTeam Fusion vont vous aider.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous montrez le r&#233;sultat &#224; vos proches, mais vous sentez qu'il manque quelque chose : une introduction, des &#233;tapes, une fin, bref une &lt;strong&gt;structure&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour &#233;laborer votre &lt;strong&gt;structure&lt;/strong&gt;, vous allez faire appel &#224; l'SPRI : D&#233;crire la Situation, le probl&#232;me, les r&#233;solutions, les informations. Ensuite les autres questions QQCOQP ; Qui, Quoi, Comment, O&#249;, Quand, et Pourquoi ? Ceci pour vous aider &#224; identifier les ingr&#233;dients de votre jeu. Ces ingr&#233;dients vont avoir &lt;strong&gt;une forme, un style.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout ceci repose sur &lt;strong&gt;l'idiome &lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;l'id&#233;e&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un &lt;strong&gt;idiome&lt;/strong&gt;, c'est un langage commun, le notre sera le jeu vid&#233;o, comme d'autres choisiront la musique, la chanson, ou la BD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'id&#233;e&lt;/strong&gt;, oui, c'est quoi l'id&#233;e de base, le concept est-il nouveau ? &lt;br class='autobr' /&gt;
On y pense pas souvent, mais l'id&#233;e de d&#233;part est importante. Oublier l'id&#233;e de d&#233;part et vous oublier le but de votre &#339;uvre. C'est ce qui vous aidera &#224; aller jusqu'au bout de la r&#233;alisation et &#224; passer chacune des &#233;tapes du processus cr&#233;atif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors, je r&#233;capitule :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'apparence,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la technique,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la structure,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la forme et le style,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'idiome,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'id&#233;e de d&#233;part soutenu par l'&#339;uvre.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Que ce passe-t-il si vous oubliez un des faces du cube ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour vous aider, nous avons publi&#233; un livret qui vous montrera les questions &#224; se poser &#224; chacune des &#233;tapes de la cr&#233;ation de votre &#339;uvre .&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;//fr.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/ItpHiqCFQhnd7t&#034; width=&#034;477&#034; height=&#034;510&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//fr.slideshare.net/chrisagon/livret-cratif-hexilis-studio-pour-apprendre-crer-des-jeux-vidos&#034; title=&#034;Livret cr&#233;atif hexilis studio pour apprendre &#224; cr&#233;er des jeux vid&#233;os&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Livret cr&#233;atif hexilis studio pour apprendre &#224; cr&#233;er des jeux vid&#233;os&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/chrisagon&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;RCX STORM&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comprendre son ordinateur</title>
		<link>http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/Comprendre-son-ordinateur</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/Comprendre-son-ordinateur</guid>
		<dc:date>2015-07-14T08:00:10Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>&#233;quipe animation Atelier Informatique</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cet article vous pr&#233;sente un livre &#233;lectronique qui va vous expliquer le vocabulaire qui vous permettra de comprendre votre ordinateur.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/" rel="directory"&gt;Bienvenue &#224; l'Incubateur FESC&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cet article vous pr&#233;sente un livre &#233;lectronique qui va vous expliquer le vocabulaire qui vous permettra de comprendre votre ordinateur.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cet ouvrage va vous expliquer pas &#224; pas de quoi est fait votre PC : les diff&#233;rences entre microprocesseurs, les m&#233;moires, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A feuilleter imm&#233;diatement.&lt;/p&gt;
&lt;div data-configid=&#034;2194446/14160213&#034; style=&#034;width:525px; height:371px;&#034; class=&#034;issuuembed&#034;&gt;&lt;/div&gt;&lt;script type=&#034;text/javascript&#034; src=&#034;//e.issuu.com/embed.js&#034; async=&#034;true&#034;&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Si le Club &#233;tait un vaisseau spatial</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>&#233;quipe animation Atelier Informatique</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Imaginons ensemble l'avenir du club avec ce questionnaire : Et si le club &#233;tait un vaisseau spatial ?&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/" rel="directory"&gt;Bienvenue &#224; l'Incubateur FESC&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Imaginons ensemble l'avenir du club avec ce questionnaire : Et si le club &#233;tait un vaisseau spatial ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrez avec ce questionnaire ce que pourrait &#234;tre l'avenir du Club des Brickodeurs :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Suivez ce lien si vous avez des probl&#232;mes d'affichage : &lt;a href=&#034;https://fesc.typeform.com/to/ywsrfH&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://fesc.typeform.com/to/ywsrfH&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;!-- Change the width and height values to suit you best --&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;typeform-widget&#034; data-url=&#034;https://fesc.typeform.com/to/ywsrfH&#034; data-text=&#034;Et Si le Club des Brickodeurs &#233;tait un vaisseau spatial&#034; style=&#034;width:100%;height:500px;&#034;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;script&gt;(function(){var qs,js,q,s,d=document,gi=d.getElementById,ce=d.createElement,gt=d.getElementsByTagName,id='typef_orm',b='https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/share.typeform.com/';if(!gi.call(d,id)){js=ce.call(d,'script');js.id=id;js.src=b+'widget.js';q=gt.call(d,'script')[0];q.parentNode.insertBefore(js,q)}})()&lt;/script&gt;
&lt;div style=&#034;font-family: Sans-Serif;font-size: 12px;color: #999;opacity: 0.5; padding-top: 5px;&#034;&gt;Powered by &lt;a href=&#034;http://www.typeform.com/?utm_campaign=typeform_ywsrfH&amp;utm_source=website&amp;utm_medium=typeform&amp;utm_content=typeform-embedded&amp;utm_term=Fran&#231;ais&#034; style=&#034;color: #999&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Typeform&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://fesc.typeform.com/to/ywsrfH" class="spip_out"&gt;Remplissez le questionnaire en ligne&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>FESC pr&#233;sent sur Imagination for People</title>
		<link>http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/FESC-present-sur-Imagination-for</link>
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		<dc:date>2014-07-11T12:31:02Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>&#233;quipe animation Atelier Informatique</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Soutenez FESC pr&#233;sent sur le site Imagination for People&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/" rel="directory"&gt;Bienvenue &#224; l'Incubateur FESC&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Soutenez FESC pr&#233;sent sur le site Imagination for People&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Retrouvez les initiatives de FESC sur le site Imagination for people :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://imaginationforpeople.org/fr/project/fesc-incubateur-dinitiatives-de-creativite-numeriq/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://imaginationforpeople.org/fr/...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Le projet Imagination for People&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Imagination for People (I4P) &lt;/strong&gt; f&#233;d&#232;re une communaut&#233; de citoyens &#224; l'&#233;chelle internationale qui croient au pouvoir de la cr&#233;ativit&#233; pour trouver des solutions concr&#232;tes contribuant au mieux-vivre ensemble : l'imagination, en somme, au service du bien commun.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
L'ambition d'I4P est double :&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt; Aider les innovateurs sociaux&lt;/strong&gt; &#224; d&#233;velopper leurs projets :&lt;br class='autobr' /&gt; En identifiant et en documentant, &#224; l'&#233;chelle internationale, des projets r&#233;v&#233;lateurs de l'extraordinaire imagination citoyenne. Des projets port&#233;s par des citoyens ou des entrepreneurs engag&#233;s, des organismes publics visionnaires ou des entreprises pionni&#232;res (les trois &#171; P &#187; auxquels Imagination for People aime faire r&#233;f&#233;rence : People, Public, Private) ;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; En mettant &#224; la disposition de ces porteurs de projets des outils d'appels &#224; ressources non financi&#232;res : recherche de comp&#233;tences, d'&#233;quipements, de communaut&#233;s de soutien, d'informations, de contacts, etc. ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; En les aidant &#224; formaliser leur mod&#232;le &#233;conomique au travers d'un didacticiel baptis&#233; My Social Business Model (lancement en janvier 2014) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; En les mettant en contact avec des organismes financiers publics ou priv&#233;s au travers d'une place de march&#233; financi&#232;re (&#224; venir en 2014).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Faire &#233;merger collectivement les id&#233;es qui apporteront des solutions nouvelles aux probl&#233;matiques soci&#233;tales&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; En proposant des outils d'animation de groupes th&#233;matiques ou g&#233;ographiques en ligne ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; En d&#233;veloppant une m&#233;thodologie et un logiciel d'intelligence collective en ligne baptis&#233; Assembl permettant de co-produire un &#171; livrable &#187; (un document formalis&#233;) &#224; plusieurs centaines ou plusieurs milliers de personnes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe src=&#034;http://imaginationforpeople.org/fr/project/fesc-incubateur-dinitiatives-de-creativite-numeriq/&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800&#034; /&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://imaginationforpeople.org/fr/project/fesc-incubateur-dinitiatives-de-creativite-numeriq/" class="spip_out"&gt;Imagination for people&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment devenir un artiste num&#233;rique (5/5)</title>
		<link>http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/Comment-devenir-un-artiste-numerique-5-5</link>
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		<dc:date>2014-04-17T08:18:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Yohan</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Nous vous proposerons dans cette article de cr&#233;er vous votre &#339;uvre d'art num&#233;rique en ligne. Impressionnez vos amis en cliquant al&#233;atoirement sur l'image pour g&#233;n&#233;rer une &#339;uvre &#224; votre image.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/" rel="directory"&gt;Bienvenue &#224; l'Incubateur FESC&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Nous vous proposerons dans cette article de cr&#233;er vous votre &#339;uvre d'art num&#233;rique en ligne. Impressionnez vos amis en cliquant al&#233;atoirement sur l'image pour g&#233;n&#233;rer une &#339;uvre &#224; votre image.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p data-height=&#034;458&#034; data-theme-id=&#034;3536&#034; data-slug-hash=&#034;CFBpv&#034; data-default-tab=&#034;result&#034; class='codepen'&gt;See the Pen &lt;a href='http://codepen.io/chrisagon/pen/CFBpv'&gt;Je fais des bulles&lt;/a&gt; by Chrisagon (&lt;a href='http://codepen.io/chrisagon'&gt;@chrisagon&lt;/a&gt;) on &lt;a href='http://codepen.io'&gt;CodePen&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment devenir un artiste num&#233;rique (4/5)</title>
		<link>http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/Comment-devenir-un-artiste,1787</link>
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		<dc:date>2014-04-06T08:16:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>Yohan</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Nous vous proposerons dans cette article de cr&#233;er vous votre &#339;uvre d'art num&#233;rique en ligne. Impressionnez vos amis en cliquant al&#233;atoirement sur l'image pour g&#233;n&#233;rer une &#339;uvre &#224; votre image.&lt;/p&gt;

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Nous vous proposerons dans cette article de cr&#233;er vous votre &#339;uvre d'art num&#233;rique en ligne. Impressionnez vos amis en cliquant al&#233;atoirement sur l'image pour g&#233;n&#233;rer une &#339;uvre &#224; votre image.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p data-height=&#034;344&#034; data-theme-id=&#034;3536&#034; data-slug-hash=&#034;sxfKw&#034; data-default-tab=&#034;result&#034; class='codepen'&gt;See the Pen &lt;a href='http://codepen.io/chrisagon/pen/sxfKw'&gt;Find your mouse cursor&lt;/a&gt; by Chrisagon (&lt;a href='http://codepen.io/chrisagon'&gt;@chrisagon&lt;/a&gt;) on &lt;a href='http://codepen.io'&gt;CodePen&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment devenir un artiste num&#233;rique (3/5)</title>
		<link>http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/Comment-devenir-un-artiste,1786</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Yohan</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Nous vous proposerons dans cette article de cr&#233;er vous votre &#339;uvre d'art num&#233;rique en ligne. Impressionnez vos amis en cliquant al&#233;atoirement sur l'image pour g&#233;n&#233;rer une &#339;uvre &#224; votre image.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/" rel="directory"&gt;Bienvenue &#224; l'Incubateur FESC&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment devenir un artiste num&#233;rique (2/5)</title>
		<link>http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/Comment-devenir-un-artiste,1785</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Yohan</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Nous vous proposerons dans cette article de cr&#233;er vous votre &#339;uvre d'art num&#233;rique en ligne. Impressionnez vos amis en cliquant al&#233;atoirement sur l'image pour g&#233;n&#233;rer une &#339;uvre &#224; votre image.&lt;/p&gt;

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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p data-height=&#034;512&#034; data-theme-id=&#034;3536&#034; data-slug-hash=&#034;dBIvi&#034; data-default-tab=&#034;result&#034; class='codepen'&gt;See the Pen &lt;a href='http://codepen.io/chrisagon/pen/dBIvi'&gt;Voronoi Graffiti&lt;/a&gt; by Chrisagon (&lt;a href='http://codepen.io/chrisagon'&gt;@chrisagon&lt;/a&gt;) on &lt;a href='http://codepen.io'&gt;CodePen&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment devenir un artiste num&#233;rique (1/5)</title>
		<link>http://www.fesc.asso.fr/incubateur-initiatives-numeriques/Bienvenue-a-l-Incubateur-FESC/Comment-devenir-un-artiste</link>
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		<dc:date>2014-01-09T15:16:56Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Yohan</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Nous vous proposerons dans cette article de cr&#233;er vous votre &#339;uvre d'art num&#233;rique en ligne. Impressionnez vos amis en cliquant al&#233;atoirement sur l'image pour g&#233;n&#233;rer une &#339;uvre &#224; votre image.&lt;/p&gt;

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Nous vous proposerons dans cette article de vous aider &#224; cr&#233;er vous votre &#339;uvre d'art num&#233;rique en ligne. Impressionnez vos amis en cliquant al&#233;atoirement sur l'image pour g&#233;n&#233;rer une &#339;uvre &#224; votre image.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Grace au site CodePen, vous pouvez cr&#233;er relativement facilement des &#339;uvres d'arts en ligne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A vous de choisir la plus belle.&lt;/p&gt;
&lt;p data-height=&#034;600&#034; data-theme-id=&#034;0&#034; data-slug-hash=&#034;bwocv&#034; data-default-tab=&#034;result&#034; class='codepen'&gt;See the Pen &lt;a href='http://codepen.io/chrisagon/pen/bwocv'&gt;Draw some lines&lt;/a&gt; by Chrisagon (&lt;a href='http://codepen.io/chrisagon'&gt;@chrisagon&lt;/a&gt;) on &lt;a href='http://codepen.io'&gt;CodePen&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;script async src=&#034;//codepen.io/assets/embed/ei.js&#034;&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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